自动驾驶小车“驶入”校园 戴尔与复旦合作开发人工智能实践课

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　　戴尔—复旦人工智能(AI)实践课程开讲。记者23日从戴尔科技集团与复旦大学获悉，这门课程聚焦AI技术，手把手教学生从实操出发，联结自动驾驶基本理论框架和流程。

　　据悉，戴尔与复旦在原有产学研合作项目、共建联合实验室的项目基础上，以及在“新工科”背景下，共同研发了这门新型专业课。“人工智能的发展是国家“新基建”战略的重要建设领域，也是产学研界都非常关注的技术。而任何科技的创新和发展最核心的要素仍然是人才。”戴尔科技集团全球副总裁兼中国研发集团总经理刘伟说，这次的课程开发是校企之间优势互补的创新型教学尝试。

　　“这门课为学生提供了了解当前最新的行业应用和场景的平台，使他们有机会将日常课程中学习的理论知识运用到实际操作中，进一步激发学习、研究的兴趣。”复旦大学信息学院教授胡波说。

　　胡波介绍，与高校传统的信息化课程相比，这门课具有的优势在于，学生动手操作占比超过50%，通过场景化和游戏化的方式进行。课程聚焦AI技术，引导学生通过课程项目的推进，形成“实操激发兴趣、兴趣驱动理论、理论指导作业、作业映射行业、行业拓展实操”的完整学习闭环。